CDI
Educatif
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La Fondation recrute, pour ses Accueils Educatifs en Auxerrois (PEAD – Placement Educatif A Domicile -, 2 postes en CDI à Temps Plein basés sur Auxerre, à pourvoir au 1er novembre 2024), un EJE, un ES, un AS ou CESF/TISF diplômé.
Sous la responsabilité du Chef de Service Educatif et au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée de 8 éducateurs et d’une psychologue à temps plein, en lien permanent avec le Conseil départemental et les partenaires institutionnels, le travailleur social en PEAD intervient en milieu ouvert à partir du domicile des familles accompagnées.
Spécialiste de l’accompagnement des jeunes enfants et de leur famille, l’éducateur de jeunes enfants en MECS contribue au bien-être, à l’épanouissement et à l’autonomie des enfants âgés de 3 à 7 ans, au sein du groupe et dans son environnement. En créant un environnement bienveillant, riche et motivant, il permet l’expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l’enfant. Il contribue ainsi à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale.
À partir de ses connaissances spécifiques du développement du jeune enfant, il contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet social, éducatif et pédagogique et il veille au maintien de la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et culturel de l’enfant.
CONTEXTE :
Le Placement Educatif à Domicile est une alternative au placement traditionnel en structure d’accueil (Maison d’Enfants à Caractère Social). Il découle toujours d’une décision de justice (art. 375-3 et 7 du Code civil), ou d’une mesure administrative. Il peut concerner un enfant ou une fratrie, et l’accompagnement est modulé en fonction des circonstances.
Le Placement Educatif à Domicile intervient dans les situations où le risque d’atteinte à l’altérité, au développement physique, psychique et social de l’enfant est fortement compromis ou avéré.
Le Placement Educatif à Domicile se veut une réponse souple, centrée sur l’enfant et ses besoins qui œuvre à reconnaitre et à développer les compétences parentales en déployant des capacités techniques au regard desquelles les propositions classiques (AEMO, placement) s’avèrent inopérantes.
Le Placement Educatif à Domicile permet d’interagir en temps réel, avec des moyens plus étendus : une temporalité d’intervention rapprochée, des champs de compétences professionnelles diversifiés au cœur d’un accompagnement rapproché auprès des familles, dans du « faire avec », « en proximité de ».
C’est le postulat d’une action plus soutenue en termes de continuité éducative et de soutien à la parentalité.
MISSIONS PRINCIPALES :
► Conduire, en binôme et en tant que référent ou co-référent, les mesures éducatives auprès des mineurs en danger en s’appuyant sur les compétences pluridisciplinaires du service,
►Instaurer une relation de confiance avec l’enfant et l’accompagner dans son développement, en lien étroit avec sa famille,
► Impliquer les parents dans le déroulement de la mesure, les accompagner dans leur rôle, leurs responsabilités et leurs compétences parentales, dans le cadre d’un travail mené en équipe pluridisciplinaire,
►Élaborer et mettre en œuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction de l’enfant en coopération avec sa famille,
►Concevoir et conduire une action éducative au sein d’une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle,
►Élaborer un projet éducatif en lien avec les cadres institutionnels et les partenaires,
► Veiller, dans ses propositions, à la cohérence du parcours du mineur pris en charge / Rendre compte au Juge des Enfants,
►Contribuer à la compréhension et à l’évolution du domaine éducatif et social de la protection de l’Enfance.
►Jouer un rôle important dans l’animation du réseau du service et être en lien étroit avec les partenaires extérieurs.
MISSIONS RATTACHEES :
► Préparer la mise en œuvre de l’action éducative :
pluridisciplinaire une méthode et des axes d’accompagnement,
► Contribuer à l’action éducative :
POLYVALENCE ET TRANSVERSALITE :
Participe aux analyses et synthèses pluridisciplinaires auxquelles il est convié,
► Participe à l’évaluation de son intervention,
► Participe aux réflexions thématiques du service ou de la Fondation,
► Représente l’institution sur délégation du Chef de service éducatif ou de la Direction,
► Participe au roulement des astreintes éducatives.
MISSIONS ANNEXES :
► Le cas échéant et à la demande du Chef de service éducatif ou de la Direction, prend ponctuellement le relais du suivi d’autres dossiers que ceux dont il est nommé référent,
► Se forme et se tient informé de l’évolution de son métier et de son contexte d’intervention,
► Participe à la formation des jeunes professionnels.
| · Aisance relationnelle : Être capable d’écoute et de compréhension,
· Faire preuve d’empathie, de respect et de dignité dans ses relations, · Avoir un esprit d’ouverture et de créativité, · Faire preuve de tolérance et de patience, · Avoir une bonne capacité d’adaptation, · Rigueur intellectuelle, · Avoir le sens de l’organisation, · Communiquer de manière claire et précise (esprit d’analyse, de synthèse, qualité rédactionnelle). |
►Titulaire du Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants (DEJE).
►Titulaire du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES).
►Titulaire du Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Sociale (DEAS).
► Titulaire du Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Familiale (DECESF).
► Titulaire du Diplôme d’Etat de technicien d’intervention sociale et familiale (DETISF).
►Titulaire du permis de conduire B (impératif).
Conditions:
Lieu de travail:
PEAD à Auxerre
Contact:
Merci d’adresser CV et lettre de motivation à Madame NAVENNEC, Directrice des AEA, par e-mail :
Référence de l’offre : TRS_CDI_PEAD_AEA26
Dans le cadre de notre politique diversité, nous étudions à compétences égales toutes candidatures dont celles de personnes en situation de handicap.
Les données collectées pourront être réutilisées pour d’autres recrutements au sein de la Fondation, responsable de traitement pendant 18 mois, sauf opposition de votre part. Elles sont conservées en clair par nos soins durant cette période. Néanmoins, il est conseillé de postuler à tout offre susceptible de correspondre à vos compétences.
Elles ne sont en aucun cas cédées à un tiers.
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